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材料学院线上教学顺利开展
(责编: 刘春杰 |供稿: 李颖  材料学院 编辑:365bet体育在线官网 日期:2020年02月21日 )

2月17日,原本是同学们拿着书本坐在教室里听课的第一天,因为新型冠状病毒的袭来,每个人都投入到这场特殊的战役中。面对当前无法开展实地集中教学的现实情况,材料学院认真贯彻省教育厅和学校关于线上教学的决策部署,截至到2020年2月20日,共对38名老师开展了线上教学培训,进行了28门课程的线上教学,共20人次老师授课、12人次老师督导观摩,2258人次学生参与,主要使用平台为中国大学慕课、超星学习通、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等平台。从老师、学生、督导反馈意见和分享体验来看,学习效果总体良好,实现了教学目标。

根据目前线上教学开展实施情况,以及学生们的课后反馈,材料学院不断总结经验,开拓创新。在线教学,严格要求。老师们提前做好演练、做好预案、熟悉操作,并引导学生提前熟悉相关软件操作,课前要求老师提前将资料发给学生,避开网络高峰期,让学生预习。依据网络,实时创新。根据当天网络使用情况,及时变更授课方式。217日因超星学习通访问人数较多,造成系统卡顿现象严重,材料学院老师们及时采用了应急备选方案,如腾讯会议和钉钉直播形式,结合超星学习通签到、作业和讨论功能进行授课。2月18日-19日超星学习通比较流畅。部分老师采用了学习通平台进行授课,以保证学生们顺利听讲。分享经验,助力网课。根据师生的反馈,总结分析线上教学的优点和目前存在的不足,线上学习提供了一种轻松自由的学习环境、方式,可以静下心来思考问题;直播时播放的课件、视频都很清晰,线上互动也非常方便,并给了更多人参与课堂的机会,锻炼了学生自主学习的能力。但不足之处是电子教材不方便及时标记重点,部分学生自控力不够,无法及时督促到位。为助力推进网课,建议老师们使用的平台相对固定,尽量在大平台、且相对运用成熟的平台中选择,并根据课程特点选择最合适的平台。课堂上尽量多些互动和提问环节,讲到重点知识点时需要突出强调,并给学生留出一定的记笔记时间。

“延迟开学不停教、不停学”,在这个特殊时期,学院充分利用网络平台和资源贯彻落实教育教学工作,彰显华水人自强不息的奋斗精神,彰显材料人迎难而上、真材实料的求学精神。材料学院全体教师围绕线上教学不断探索进步、开拓创新,鼓励引导学生积极上进、乐于求学!(材料学院 供图)


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